李周科：牢记教育督导新使命，谱写教育督导新华章

党的十八大以来，党中央、国务院高度重视教育督导工作。2019年11月26日，习近平总书记亲自主持召开中央全面深化改革委员会全体会议，对深化教育督导体制机制改革作出系统设计。2020年2月14日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。这是新中国成立以来，党中央、国务院出台的第一个专门针对教育督导体制机制改革的纲领性文件，标志着中国特色教育督导制度建设继《教育督导条例》以后，又向前迈出一大步，彰显了国家推进教育治理体系和治理能力现代化的决心和魄力，必将成为中国教育督导乃至中国教育改革发展史上的又一里程碑，更是新时代教育督导工作的总指导、总指南和总遵循。11月24日，召开的全国深化教育督导体制机制改革会议，专门就贯彻中办国办《意见》、深化教育督导体制机制改革进行再安排和再部署。国务院副总理、国务院教育督导委员会主任孙春兰莅临会议并作重要讲话。

认真学习贯彻党中央国务院文件和这次会议精神，切实推动教育督导体制机制改革，是教育督导部门当前乃至以后一个时期一项重大任务。作为市县一线教育督学，一定要牢记教育督导使命，谱写教育督导新华章。具体要在“严”、“实”、“督”三个字上做足功课，确保教育优先发展、确保立德树人根本任务落在实处。

首先，突出一个“严”字。要坚守职业的政治站位，坚定自身的政治信念，坚持督学的政治纪律，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻牢记教育督导工作必须紧紧围绕新时代教育工作的中心任务和改革发展大局，始终聚焦习近平总书记关于教育重要论述的贯彻落实，始终聚焦党中央国务院重大决策部署的贯彻执行，始终聚焦教育优先发展战略和立德树人根本任务的落地生根。这是教育督导工作的生命线和根本遵循。必须“严”字当头，严守政治纪律和政治规矩，严把督导程序和督导质量，严格廉洁纪律和工作纪律，恪尽职守、创新作为、不负年华、依法督导，自觉把讲政治敢担当融入督导工作全过程。着力促进党的教育方针全面贯彻，立德树人根本任务全面落实，高质量教育体系全面构建。

其次，体现一个“实”字。教育督导，一是督二是导，更重要是导。要真正导出“方子”，形成“果子”，才能赢得“位子”，实现有为有位。因此，在督导工作中，市县督学要始终体现一个“实”字，自觉做到“三守”：守土有责、守土负责、守土尽责，时刻做到“五勤”：腿勤、手勤、眼勤、口勤、耳勤，真正沉下心来，扑下身子，精准督导，全力助推辖区教育高质量发展。在具体督学中，切实坚持“三要”：一要“督”到点子上，“导”在关键处，要善于发现典型，总结亮点，用典型和亮点推动教育督导工作取得实效。二要形成“发现问题是水平、认识问题是素养、解决问题是能力”的共识，使其真正成为引导新时代教育高质量发展的行家里手。三要更加注重对学校管理和教育教学进行指导，为学校“把好脉”、“会好诊”、“开好方”，促进学校方向端正、管理规范、内涵提升、质量提高，真正做到组织信任、学校欢迎、师生赞赏、社会认可。

第三，强化一个“督”字。要认真履行督查指导职责，为促进“十四五”规划建议提出的“建设高质量教育体系”、为每个孩子享受公平而有质量的教育服务贡献自己的智慧和才华，在教育督导实践中实现自我的职业价值和人生意义。一是加强督政。认真落实孙春兰同志重要讲话精神，“继续将落实教育经费投入作为督政的重要内容。总量方面，主要看是否依法落实教育经费‘三个增量’，是否做到两个只增不减；结构方面，主要看是否加大重点领域和薄弱环节的投入，把钱花在刀刃上。”二是给力督学。要坚持把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，始终坚持为党育人、为国育才准则，时刻坚持目标导向和问题导向，推动深化新时代教育评价改革总体方案落地落实，切实破除“五唯”顽瘴痼疾，全面坚持以德为先、能力为重、全面发展，全面坚持面向人人、因材施教、知行合一，保证社会主义办学方向和落实立德树人根本任务。三是改进评估监测。要建立健全各级各类教育监测制度，继续开展幼儿园办园行为、义务教育各学科学习质量、中等职业学校办学能力等评估，引导督促学校遵循教育规律，聚焦教育教学质量。